|
معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان تامین اجتماعی ؛
ترویج مفاهیم بیمه و تامین اجتماعی در کتب درسی به عنوان یک برنامه ابتکاری در دستور کار سازمان تامین اجتماعی است
همه ما کم و بیش به یاد داریم زمانی را که استفاده از کمربند ایمنی در حین رانندگی معمول نبود و حتی اگر کسی کمربند ایمنی خود را می‌بست، فردی شیک و گاه ترسو شناخته می‌شد. امروز اما کمتر اتفاق می‌افتد فردی را در حین رانندگی ببینیم که کمربند ایمنی خود را نبسته باشد. اگر از اقلیتی که به اجبار و از ترس برخورد بازدارنده پلیس، کمربند ایمنی را می‌بندند بگذریم، اکثر کسانی که اقدام به بستن کمربند ایمنی می‌کنند این اقدام را آگاهانه و با میل و اراده خود انجام می‌دهند، چرا که فواید بستن کمربند ایمنی را آموخته‌اند و از عواقب بی‌توجهی به این کار، مطلعند. اما آیا مفهوم «بیمه و تأمین‌اجتماعی» به اندازه بستن کمربند ایمنی در طول رانندگی، در جامعه شناخته شده است؟ آیا همه مردم با کارکردهای بیمه و تأمین‌اجتماعی در زندگی خود آگاهی کافی دارند؟ با جرات می‌توان گفت «خیر». نگاهی گذرا به اطرافیان ما که در مشاغل گوناگون مشغول به کارند، نشان می‌دهد که بسیاری این افراد با دلایل مختلف، بیمه نیستند. برخی افراد بیمه را هزینه می‌دانند، برخی از کارکردها و فواید بیمه‌های اجتماعی اطلاعی ندارند و برخی دیگر حتی نام بیمه را تاکنون نشنیده‌اند. برای بالارفتن آگاهی عمومی نسبت به مفاهیم و کارکردهای نظام بیمه و تأمین‌اجتماعی و نهادینه شدن این امر در اجتماع، سازمان تأمین‌اجتماعی و معاونت فرهنگی و اجتماعی این سازمان، چندی است ترویج مفاهیم بیمه و تأمین‌اجتماعی در کتب درسی و سایر اقلام کمک آموزشی با مشارکت آموزش و پرورش را در دستور کار خود قرار داده است.
5 سرفصل از پیش دبستانی تا پیش دانشگاهی
معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان تأمین‌اجتماعی در این خصوص گفت: «سازمان تأمین‌اجتماعی برنامه ارتقای دانش و فرهنگ بیمه‌های اجتماعی و ترویج مفاهیم بیمه و تأمین‌اجتماعی در کتب درسی و سایر اقلام کمک آموزشی در آموزش و پرورش را به عنوان یک برنامه ابتکاری و توسعه‌ای در دستور کار خود قرار داده است. محتوای تولیدشده در این زمینه، به صورت پیشنهادی تقدیم حوزه مربوط در وزارت آموزش و پرورش می‌شود.» دکتر منصور اعتصامی افزود: «از سال 1393 تاکنون با توجه به مصوبه هیئت‌مدیره سازمان تأمین‌اجتماعی، مقرر شده است کارگروه ویژه‌ای مقدمات لازم برای اجرایی شدن طرح تهیه و تدوین مطالب مرتبط با تأمین‌اجتماعی در حوزه‌های درسی مقاطع مختلف آموزشی را فراهم آورد.» وی ادامه داد: «براین اساس پنج سرفصل اجرایی اجرای سازوکار ترویج و توسعه مفاهیم تأمین‌اجتماعی از سطح پیش‌دبستان تا سطح پیش‌دانشگاهی در دستور کار کارگروه تدوین مطالب موضوعات مختلف تأمین‌اجتماعی برای آموزش و پرورش قرار گرفته است.» اعتصامی این سرفصل ها را ارائه و تهیه پیشنهاد وارد کردن متون، پاراگراف‌ها و جملات مرتبط با فرهنگ بیمه و تأمین‌اجتماعی در متون درسی و کتب مربوط به مقاطع مختلف تحصیلی، استفاده از نشریه رشد دانش‌آموز جهت درج متون و مطالب ویژه برای ترویج و توسعه گفتمان بیمه و تأمین‌اجتماعی، برخورداری از امکان مجله رشد معلم جهت ارتقای سطح آگاهی معلمان، برگزاری کلاس‌های فوق‌برنامه دانش‌آموزان در مدارس جهت ترویج و توسعه فرهنگی مفاهیم بیمه و تأمین‌اجتماعی و بازدید دانش‌آموزان از شعب و مراکز درمانی تأمین‌اجتماعی جهت آشنایی با فرآیند انجام کار در این سازمان بیان کرد و گفت: «بر همین اساس، کمیته تدوین راهبردی مطالب مرتبط با تأمین‌اجتماعی در حوزه‌های مختلف آموزش و پرورش در سازمان تأمین‌اجتماعی تشکیل و با فراخوان عمومی، آمادگی این سازان را برای دریافت هرگونه طرح، پیشنهاد یا مطلب آماده در قالب‌های آموزشی با اولویت موضوعات یادشده و با محوریت خدمات سازمان تأمین‌اجتماعی، اعلام داشته است.» معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان تأمین‌اجتماعی افزود: «هم‌اکنون در اجرای این برنامه، معاونت فنی و درآمد و معاونت درمان سازمان تأمین‌اجتماعی، جزوه مطالب مرتبط و مفاهیم و عبارات کوتاه برای ورود به کتب درسی را تدوین و ارائه کرده‌اند. معاونت فرهنگی و اجتماعی، مجموعه کتاب «تأمین‌اجتماعی برای همه» را با هدف ارتقای سطح آگاهی معلمان تهیه کرده است. همچنین اداره‌کل امور استان‌های سازمان تأمین‌اجتماعی نیز مسئولیت تهیه آیین‌نامه اجرایی و پیگیری مقدمات بازدید دانش‌آموزان از شعب و مراکز درمانی تأمین‌اجتماعی را برعهده دارد. اداره‌کل روابط‌عمومی سازمان نیز با تأکید بر رویکرد آگاهی‌بخشی و اطلاع‌رسانی، اقلام مرتبط با مجله رشد دانش‌آموز را پیگیری کرده و اداره‌کل آموزش و پژوهش سازمان تأمین‌اجتماعی نیز مسئولیت برگزاری کلاس‌های فوق‌برنامه برای دانش‌آموزان در مدارس جهت ترویج و توسعه فرهنگی مفاهیم بیمه و تأمین‌اجتماعی را برعهده خواهد داشت.»
اولویت‌ها و طرح‌های پژوهشی مرتبط
معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان تأمین‌اجتماعی در خصوص اولویت‌ها و طرح‌های پژوهشی مرتبط با جانمایی مفاهیم بیمه و تأمین‌اجتماعی در کتب درسی، گفت: «پیرو هماهنگی و جلساتی که با دکتر جمالی‌فر، مشاور معاون وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، چند طرح پژوهشی برای ترویج مفاهیم بیمه و تأمین‌اجتماعی در آموزش و پرورش تعیین شد که تحلیل محتوای کتب درسی اول ابتدایی تا نهم برای جانمایی مفاهیم بیمه و تأمین‌اجتماعی در این متون، بررسی تحلیلی و مقایسه تطبیقی چگونگی آموزش مفاهیم بیمه و تأمین‌اجتماعی در کشورهای اروپایی و اسکاندیناوی، ارائه الگوی مناسب برنامه درسی بیمه تأمین‌اجتماعی برای استفاده در متون کتاب‌های درسی اول ابتدایی تا پایه نهم وزارت آموزش و پرورش (با توجه به دو پژوهش فوق) از جمله این طرح‌هاست.» اعتصامی، مجری این پژوهش را دکتر بهزاد قباخلو، عضو کمیته ریاضی دفتر تالیف کتب درسی، مدرس ریاضی کل کشور و عضو کمیته بررسی تحلیل محتوای اداره‌کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران معرفی کرد و گفت: «این پروژه در سه مرحله به اجرا در خواهد آمد. در مرحله اول ضمن تعیین ملاک‌ها و شاخص‌های بیمه و تأمین‌اجتماعی با توجه به اسناد سازمان تأمین‌اجتماعی، محتوای کتاب‌های فارسی، ریاضی و مطالعات اجتماعی مورد تحلیل قرار خواهد گرفت. در مرحله دوم به مطالعات تطبیقی در کشورهای سوئد، بلژیک، فرانسه، انگلستان ، مجارستان و آلمان پرداخته خواهد شد. در مرحله سوم نیز براساس نتایج دو مرحله قبلی، یک الگو و برنامه درسی مناسب جهت اشاعه و فرهنگ‌سازی موضوع بیمه و مفاهیم تأمین‌اجتماعی تهیه و ارائه می‌شود. سپس قرار است با توجه به هماهنگی‌های صورت گرفته با معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، این مفاهیم به صورت آزمایشی در متون درسی سال آینده گنجانده شود. بدیهی است این جانمایی هم به صورت مستقیم و هم غیرمستقیم خواهد بود.»
اعتصامی، بازه زمانی این پژوهش را 15 مهر تا 15 دی ماه 1394 بیان کرد.
تاکید وزارت آموزش و پرورش بر اهمیت تأمین‌اجتماعی
گفتنی است چندی پیش در نشست مشترک مدیران ارشد سازمان تأمین اجتماعی با معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، ضرورت‌ها و مراحل اجرایی این طرح بررسی شد. دکتر محمدیان در این نشست، تأمین‌اجتماعی را یک مقوله ملی و پراهمیت معرفی کرد و گفت: «از نظر وزارت آموزش و پرورش، تأمین‌اجتماعی دارای اهمیت بالایی است که چرایی آن در دو مقوله بسط عدالت اجتماعی به‌عنوان یکی از ضرورت‌های کلان نظام جمهوری اسلامی ایران و همچنین گره خوردن زندگی روزمره قاطبه اقشار کم درآمد با حوزه تأمین‌اجتماعی است.» وی افزود: «در آموزش و پرورش و به‌ویژه در حوزه تالیف کتب درسی، دروندادهای آموزشی بر محور و بستر فرهنگ، مبتنی بر شیوه‌های علمی و پژوهشی بدنبال نتایج و اهداف تربیتی است. از این‌رو برای جانمایی مفاهیم بیمه و تأمین‌اجتماعی در کتب درسی، باید این مفاهیم به صورت دقیق و در عین حال به‌هم‌پیوسته با سایر اولویت‌های کلان نظام نظیر امنیت اجتماعی، بهداشت و سلامت، خدمات درمانی طی یک فرآیند پژوهشی مورد توجه و عنایت قرار گیرد. در نهایت نیز در قالب آموزش‌های متناسب با رده‌های مختلف در شورای برنامه‌ریزی سازمان به محتوای درسی تبدیل شود.» دکتر محمدیان ادامه داد: «ما در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی تألیف کتب درسی، برنامه‌ریزی جدی برای نیازمندی‌های اشتغال قبل از ورود به بازار کار در رشته‌های هنرستان‌های فنی و مراکز کار و دانش را آغاز کرده‌ایم. در حوزه مفاهیم تأمین‌اجتماعی نیز می‌توان نتایج علمی پژوهش‌های مربوط را در محتوی کتب درسی، سپس جانمایی دقیق علمی وارد کرد. بنابراین با استفاده از پژوهش و تحلیل محتوا می‌توان مفاهیم و عبارات مورد نظر را در مقاطع مختلف وارد کرد.»
در این جلسه که با حضور جمالی‌فر مشاور معاون وزیر و رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، دکتر همتی و دکتر حمیدزاده از وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان تأمین‌اجتماعی گفت: مقوله تأمین‌اجتماعی، یک بحث حاکمیتی است و با توجه به جمعیت قابل‌توجه تحت‌پوشش این سازمان، نیازمند ارتقای دانش و آگاهی مردم در تمامی سطوح نسبت به این مقوله مهم اجتماعی هستیم.
برش: به منظور ارتقای دانش و فرهنگ بیمه‌های اجتماعی، مفاهیم بیمه و تأمین‌اجتماعی در کتب درسی و سایر اقلام کمک آموزشی وارد می‌شود. کمیته تدوین راهبردی مطالب مرتبط با تأمین‌اجتماعی در حوزه‌های مختلف آموزش و پرورش در سازمان تأمین‌اجتماعی تشکیل و با فراخوان عمومی، آمادگی این سازان را برای دریافت هرگونه طرح، پیشنهاد یا مطلب آماده در قالب‌های آموزشی با اولویت موضوعات یادشده و با محوریت خدمات سازمان تأمین‌اجتماعی، اعلام داشته است.
نویسنده : کاربر سایت
|